随着时代的进步发展，锦州市七彩阳光儿童康复训练中心与时俱进、不断创新，主要从事自闭症治疗，始终坚持携手共进，合作共赢的宗旨，以可靠、成熟、严谨、专注的医风聚集了一批声誉好的专家和教授，在自闭症治疗上具有可靠水准，以质量为核心，热心、耐心、细心服务每位患有自闭症的儿童服务，赢得了很好的口碑。

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儿童自闭症的表现

1、社会交往障碍

婴儿期不愿被抱起，不愿与人贴近。幼儿期对父母无依恋，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不与他人分享。学龄期后，对父母有感情，但缺乏主动与人交往的兴趣和行为。成年后仍缺乏交往的兴趣和社交技能，不能建立恋爱关系和婚姻。

2、交流障碍

(1)非言语交流障碍

该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的真实意愿。

(2)言语交流障碍

该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：①语言理解力不同程度受损;②言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失;③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常;④言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。

3、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式

自闭症患儿常对不是玩具的物品产生兴趣，行为方式也很刻板，并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。

对自闭症儿童主要通过以下四大方法进行康复训练：

1、艺术和动手能力训练。主要方式是绘画，在患儿绘画的过程中评估患儿的水平并对其进行自闭症治疗。

2、行为训练。通过操作制约的方法来纠正患儿的不适应行为，并帮助他们形成适应行为，以达到能够生活自理或获得专业技能的目的。

3、音乐训练。主要是让患儿随自己的心意敲打大鼓等乐器来宣泄情绪，表现自我，帮助他们稳定情绪，集中注意力，培养想象力。

4、感统训练。这项训练主要是针对感统失调的自闭症患儿，通过游戏的形式让患儿能够充分感应到各种刺激，并在大脑中进行感觉的统合，以提高患儿各方面能力的发展。

对自闭症患儿进行的四大康复训练，虽然说起来很简单，但操作起来有很多需要注意的细节，需要根据患儿的具体情况详细制定个性化的训练方案，并用心准备好特殊的教具，在训练的过程中更要根据孩子的适应情况不断调整训练的进度和方法。

通过操作制约的方法来纠正患儿的不适应行为，并帮助他们形成适应行为，以达到能够生活自理或获得专业技能的目的。这项训练主要是针对感统失调的自闭症患儿，通过游戏的形式让自闭症儿童能够充分感应到各种刺激，并在大脑中进行感觉。

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在日常生活中我们常常会发现自闭谱系障碍儿童很多都更偏爱细节，他们会关注一幅图片的某个角落上，大人衣服上的某个细小的花纹，同时他们往往说不出一幅图或是一个故事的主要内容，而这些现象体现出自闭症儿童注重局部加工的认知特点，而心理学家们通过弱的统和理论对此进行解释。

认知过程中，人们倾向于对整体进行加工，并且这种倾向是固有的，所以，在信息不完整的时候，人们会使用各种途径把尽可能多的信息概括集中在一起，形成一个“完整”的整体再进行认知加工，这个过程就是统合。而且这样的统合过程是自动化的，从而帮助我们快速地对外界事物进行加工。就像2个图形，我们都更倾向于认为左边的是圆形而右边的是长方形，而把这2个图形补充完整的过程就是统合过程。

自闭症儿童脑部负责独立加工信息的部分可能功能正常，但主管信息资源整合的系统存在功能异常，即负责统合功能的额叶区不能与其他脑区正常地联结，导致了他们不能像普通儿童那样对事物进行整体加工，而只能对单个的信息进行处理，这样就可以解释为什么他们对于有意义的词串和随机的词串的记忆情况相同；为什么在阅读文章时，他们不能抽取段落大意；为什么他们在看图片时很少受到图片背景的影响，很少出现错觉，这些都是因为他们没有办法对整体的信息进行加工，他们也很难对事物形成整体的理解。

锦州市七彩阳光儿童康复训练中心倡导优异的服务理念，融合成熟的管理模式，在自闭症治疗方面倡导平价、透明、公平、合理守法的服务理念，提供的的自闭症治疗主要是按照课程收费，支持在线支付;现金支付;银行转账结算，收费严格按照锦州市成熟标准执行，始终把爱心、耐心、细心和责任奉献给患有自闭症的儿童，以其全新的创意，特别的风格，为前来就诊的患者提供“享受就诊”服务。

在日常生活中大家需要注意自闭症，孩子出现这种情况时，很严重的影响到了孩子的身体健康，平时大家需要注意合理进行保健，并且在日常生活中，大家需要注意自闭症的发病特点，而且要注意其中的发展因素，自闭症的常见发病特点是什么？

（一）社交发展方面

对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在。

与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动。

当儿童患病的时候则会出现在群面出现一些障碍，如模仿的能力较差，并且缺乏合作性等障碍。

想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

（二）沟通方面

语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常。

患儿对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通的能力。

患儿对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难

（三）行为方面

患儿在日常生活中的时候，则往往会坚持自己的行为方式，不会因为别人而改变自己的习惯或者是常规，而且还会不断的重复同样的动作。

兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。

如何预防儿童自闭症

一、多让孩子出去活动

或者参加集体活动，集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业；包括学校、班级统一组织的文体活动；包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

二、培养孩子的情商

情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成良好的性情和情感。

三、创造一个好环境

把孩子过分封闭于一味学习的小圈内，同时给孩子介绍交朋友的技巧，城市的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中，与邻居或附近小朋友交往，玩耍，建立友谊。教给他（她）交朋友的艺术、方法与技巧。

四、培育孩子的自立能力

切忌父母事事包办，让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。以磨炼孩子的意志力。

新的目标，新的里程是七彩阳光人永无止境的追求。七彩阳光儿童康复训练一直相信只有为广大的患有自闭症的儿童提供周到、舒适、优异的自闭症治疗，才能赢得患者的支持与信赖，才能提高口碑宣传力度，提高信誉度。在为期一个服务周期的整个服务期间，自闭症治疗服务为众多的患者带来希望，七彩阳光儿童康复训练正为成就全国重要自闭症治疗而奋勇前行！