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学习障碍是一群学习异常现象的统称，包括各种不同的类型。学习障碍并不同于一般说的学习困难，虽然智力正常，但可能会出现学习成就和潜在能力之间有很大的差距，或是个体本身不同能力之间差异很大，而产生令人难解的矛盾现象。要符合以下原则：

1.学习障碍者一般智力在中等或中等以上。

2.学习障碍者在听、说、读、写、推理、运算的学习上，会出现一项或多项的显著困难。

3.这些学习上的异常是因为神经的异常而导致，并不是由于智能障碍、感官缺陷、情绪困扰、环境文化等因素所造成的。

在DSM-5中，将学习障碍归类于神经发展性疾患之中，强调学习障碍的成因可能源自于神经发展异常，另外将三个亚型之诊断标准予以整合，作更的学习行为特征描述及就学阶段的分类。

锦州学习障碍服务包括

1.视知觉评估：评估是否有视知觉或视动整合问题，造成学习困难。

2.感觉统合及大小动作训练：改善生活独立自理技巧，减轻好动情形，提高自我之约束力，增进动作协调能力。改善握笔姿势，训练写字技巧等。

3.学习策略的训练及代偿方法建议：包括部件教学，用荧光笔或沿着尺读或伸出手指读出声来避免跳漏字，教导阅读从左上到右下等。

4. 知动类型学障的学障鉴定：可利用动作方面的标准化评估，鉴别诊断是否为知动型学障，给予鉴定安置会议委员决定个案是否需延长考试时间或给予相关的帮忙。

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学习障碍的儿童有以下特点：

1.学习障碍儿童总体的智商大部分都在正常范围之内（虽然也有一些儿童偏高或偏低），所以，智商落后不是确定学习障碍者的标准。

2.学习障碍是在学习过程中一种特殊的现象，是某一特定学习能力方面出现了问题，而不是不用功、没有良好的学习习惯及缺乏学习动机、兴趣等因素造成的。

3.学习障碍一般是由于学习障碍者的大脑神经系统功能不全所致。

4.作出学习障碍诊断时应排除、视觉障碍、听觉障碍、肢体障碍、情绪障碍或由于经济、文化水平方面的不良影响而出现的学习问题。应找出未能接受正规教育的原因，以及家庭方面所致学习障碍原因。

5.在大多数的学习障碍者中，他们常常伴有交往和自我行为调节方面的

依托锦州市七彩阳光儿童康复训练中心的强大实力，我们可靠为需求群体提供学习障碍治疗，具有丰富学习障碍治疗经验和周期短，效率高特色，对七彩阳光儿童康复训练而言，也是一项为广大需求群体花重金聘用高学识、可靠知识雄厚、技术精巧的可靠人士的服务，在同行中独享盛誉。

引发儿童学习障碍的原因是多方面的，往往是多种因素综合作用下导致了学习障碍的发生。遗传因素与一个人的学习障碍有关系，一般在其儿童时期就有学习障碍。轻微的脑功能障碍也可以导致学习障碍。在儿童发育过程中的异常，以及特异体质、围产期因素、代谢异常等均可造成学习障碍。环境污染和一些人体必需的营养物质在体内的缺失也可造成学习障碍。

儿童学习障碍是可以进行的。通过训练可以提高他们的学习能力。采取哪一种训练方法应在医务人员的指导下根据患儿的具体情况来制定与实施。下面，将主要的训练方法做一个简单的介绍：

1.学习能力综合训练：在此方法的实施过程中，训练者和被训练者的心灵沟通是十分重要的，两者之间应建立良好的关系。在训练过程中，注意培养那些学习障碍儿童的自我控制能力，尽量让他们明白每个训练内容的要求、方法和作用，懂得配合并正确接受和执行指令。应及时反馈训练结果，及时给予强化，可以用口头表扬、实物奖励来激发患儿。要引导学习障碍儿童学会操作，并进一步反思把这种能力迁移到学习活动中；逐渐从被动接受训练到主动、积极的学习，提高学习的技能和学习成绩，消除不正常的行为，改善人际交往能力。

2.感觉动作能力训练：在现实生活中，方向感强的儿童做事情有条理、有次序、动作自如。方向感的培养有助于儿童逻辑思维能力的发展，对儿童的空间知觉和空间推理能力有促进作用。有方向感的儿童书写时笔划顺序正确；方向感障碍者常语无伦次，叙述事情杂乱无章。

应根据患儿的具体情况精心设计一系列的运动能力活动，以儿童乐于接受的游戏为主，在训练中要以加强儿童自我控制能力为主要目的。

视知觉能力训练：人的学习信息70%是通过眼睛到达大脑，大部分学习障碍儿童视觉能力落后，影响学习成绩。在训练时，注视与追踪训练要增加对目标的视觉追逐能力。训练也是此训练的一部分。只有安静的进入学习状态，才能有一个比较好的学习效果。

视觉记忆是大脑对眼睛所见实物印象的保留能力。学习障碍者此方面的能力较差，需进行训练。

视——动协调训练也应进行。此功能不良者书写时经常出现错误，书写动作迟缓等。

视觉理解训练要让儿童多掌握视觉推理、理解及对图形的判断、绘图等。

听觉能力训练：学者们在调查中发现，小学生在学校的学习过程中50%是在听老师讲解。如果听觉能力差将直接影响学习成绩。听觉分辨力的训练要提高儿童的听讲能力和听的敏感力及对声音的敏感性。

听觉广度的训练要提高儿童接受信息的长度、提高其短时记忆能力和倾听的注意力，此方面差的儿童记不全较长的信息，不能重述以前听到的信息，语言表达能力差，听课走神，容易受外界干扰，忘记老师口头布置的作业，理解水平低，学习成绩差。

听觉理解能力训练要提高儿童辨别声音及语言的意义。听觉理解能力差的儿童表现为听不懂词义，注意力分散，难以确定两个以上听觉概念之间的关系，影响语言的表达。

七彩阳光儿童康复训练成立伊始即将一系列保障客户利益的条款列为管理要旨为广大需求群体提供周到、舒适、方便的服务，从而为“七彩阳光”赢得良好的口碑形象。我们的学习障碍治疗采用面对面教学的方式服务患者，在辽宁范围内，我院提供的服务是以学期计费的模式收取费用，服务结束后支持在线支付方式支付服务费用，建立诚信、理解、和谐的医疗环境。