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中班平衡木哪里有卖，教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，还可以增加难度单双脚跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。附儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。两根平衡木，垫子、呼啦圈2个，各种小动物头饰，沙包，小贴画若干。玩法一两对选手分别把“粮食”沙包夹在两腿中间，从起点跳至小沟处站在线外，双脚跳起用向前摆腿的力量将沙包投掷过小沟。玩法二跳过小沟，把“粮食”沙包放在头顶上向前走，小心的走过桥平衡木，把“粮食”放到仓库呼啦圈里，然后快速的跑回来，拍下一个幼儿的手，下一个幼儿接着运粮。、以此类推，看哪一组先把粮食运完，可得标志一颗。游戏结束后，得标志多得队为胜者。

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儿童玩具木制平衡台生产商，现在很多新开的幼儿园，但是她们不知道具体都用什么玩具，在这里牧童实业来告诉大家幼儿园的标准配置，下面我们来一起详细了解一下。作为口碑好的幼儿园玩具厂，我们对每一种设施都非常了解，大概主要包括如下几种昆虫盒、水杯、挂图、幻灯片、寒暑计、温度计、电磁游戏盒、教学试验盒、地球仪、镜面教具、幼儿认识器等。

幼儿园平衡木的好处分析幼儿园平衡木有两种类型游戏中学习的平衡木；游戏后学习的平衡木。游戏中学习。在游戏中，幼儿可以根据自己的兴趣和爱好来进行动作和玩法的设计。例如，可以用游戏前后的顺序来选择一个小时内的任务或者是做一些简单、易于记忆的任务。

学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。准备报纸若干张。平衡木两个。玩法请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从老师用手绢蒙住眼睛。老师抓到幼儿必须猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。在哪里？”,xx表演节目。

儿童在活动中一遇到困难，往往会出现胆怯心理。他们在困难面前甚至会说“我不敢”“我怕”，这是幼儿惧怕困难的表现。此时，教师可以身先士卒，轻松愉快地演示给他看，或者请个别能干的幼儿进行演示，让他逐步克服对困难的恐惧心理。儿童不管遇到什么困难，只要他能勇于面对，就等于成功了一半。在体育活动中，孩子会对某些项目感到害怕。如在“平衡木走”活动中，面对又窄又长的平衡木，幼儿会有恐惧心理，不敢面对，甚至执拗不肯走过去。要改变这一现象，教师除了要改进教学方法外，更重要的是要鼓励幼儿，对其进行耐心诱导“没关系，老师拉着你的手轻轻走过去好吗？”这样就会起到良好的激励效果。在活动中，幼儿害怕、恐惧等心理往往会养成儿童的惰性。如上面所举的“平衡木走”一例，幼儿因害怕单独在又窄又长的平衡木上走，就绕着走，或者干脆不走，这时教师不必强求他过去，而是鼓励他可以慢慢地爬过去，然后轻扶他的手慢慢走过去，最后陪着他，由他自己慢慢走过去。这样，当幼儿一次次地战胜困难后，他们就会体验到克服困难的喜悦之情，从而有信心、有毅力去战胜以后遇到的其他困难。身体健康与愉快的情绪有极大的关系。我们要注意创设良好的环境，培养幼儿积极参加体育活动的兴趣。