对于课外辅导,不少家长总是要为之头痛劳神。每个孩子都存在着个体差异,不管如何,家长要有理性的态度,要非常清楚自己孩子的实际情况,采取因材施“辅”的办法。辅导班也好,辅导书也好,都不是什么洪水猛兽,之所以课外辅导班几乎成了家长与孩子必选的任务,这一方面是升学竞争使然,一方面也是因为好的课外辅导确实能更好地提高成绩!
案例一:
姓名:黄余煜
学校:武大附中
年级:高二
补习科目:数学、生物 物理
学生入学情况:通过测试发现,学生学科基础知识点牢固,但不会灵活运用,没有相应题目的解题技巧,做题速度及效率较低。
来前程教育之前,黄余煜同学在学校的年级排位是120名,通过在前程的一个月的补习中,期末考试,已经冲刺到年级前40名,在这一个月的时间,黄余煜同学的数学和生物有了很大的进步,做题效率提升了很多。
黄余煜同学上课的课表:

家长对前程老师的认可以及评价:

案例二:
姓名:罗天宜
学校:华科附中
年级:初二
补习科目:英语、数学、物理
学生入学情况:来自华科附中的初二学生,聪明伶俐,非常有灵性的学生,但,学习容易走神,对学习的热情不高,做题粗心。
来前程之前,罗天宜对学习的热情度并不高,总认为自己不需要补习,上课老师讲就会,但考试时并不理想,通过老师的分析发现,他的课本知识体系掌握的并不牢固,知识点漏洞很大。
老师每天的监督情况,让他一步一个脚印

每天的课程安排:
在初三的期中考试中比初二期末的成绩提升了50多分,跃进华科附中的尖子生门槛,他同学不禁感叹:士别三日, 即更刮目相待。
在前程,可以针对性地解答学生不太理解的问题:。
因为在课堂上,老师讲的内容,是要面对大多数同学的水平和进度的,不可能面面俱到。而有一些思维较慢、接受能力较弱的同学,会感觉听起课来很吃力,感觉老师讲的东西自己听不懂,甚至产生厌学情绪。
而在前程则是采用面对面的授课形式,并且在授课之前,就已经对学生水平已有了解,这样的针对性相对而言比较强,可以给学生留有充分的考虑余地,在这样的学习环境下,学生的情绪会放松下来,学习的效率自然会大大提高
在前程,可以帮助学生及时查漏补缺,避免不理解的东西越压越多
有的时候因为特殊情况,例如,学校老师授课较快,知识点没有弄通透,会造成学生的进度落后于老师所讲的课程,这样学生在听课的时候,会有一些问题理解不了。而前程会把学生耽误的学习进度补上,并更详细地进行讲解,不但可以解决学习进度落后的问题,甚至会让学生的思维更加活跃,更容易接受后面的知识。课后老师会给学生布置作业,进行强化训练,当堂的作业当堂吸收消化。

在前程,可以增强学生的学习兴趣和自信心
前程拥有经验丰富的名师,会用幽默的语言营造一个轻松的学习氛围,让学生的情绪得以放松,这样做可以提高学生的学习兴趣,并会及时地鼓励学生,为他们建立自信心,这些细致的教学方法,都是在普通课堂上难以体验的。与名师面对面,让学生重拾信心!
由于我们注重学生的学习效果,不论是课上,课中还是课后,我们都遵循与学生互通,互动的原则,以学生的实际情况出发,保证学生成绩稳步增长。因此,在许多在学学生家长的再三要求下,特开设一期新高一秋季班,为学生解决在高中各科学习中的不适应。
暑假班重在衔接,学习内容相对基础但很重要,学生可初步了解下学期的知识框架,暑假班的课程目标是掌握70%左右的内容量。
秋季班是对知识的加深和挖掘,跟学校同步的同时又加大对知识点和重点提醒的理解及应用能力的培养,从而达到拔尖的培养目标,暑假和秋季课程是环环相扣,互成体系的学习过程。
前程高一秋季班:
班型 | 辅导对象 | 课时 |
20人重点强化班 | 针对能上普高,成绩中等的学生 | 36课时/科 |
20人同步拔高班 | 针对能上重点高中,成绩好的学生 | 36课时/科 |
新高一秋季班课表:
20人重点强化班 | 20人同步拔高班 |
英语强化班(9:00-10:30) | 英语拔高班(9:00-10:30) |
数学强化班(10:40-12:10) | 数学拔高班(10:40-12:10) |
化学强化班(13:30-15:00) | 化学拔高班(13:30-15:00) |
物理强化班(15:10-16:40) | 物理拔高班(15:10-16:40) |
每次上课的时间各校区可根据自己的实际情况做调整!8月30日前报高一秋季班可享受两科9.5折,三科9折,4科8.5折的优惠。课程热线:4008-010-699
