青岛开发区少儿英语-黄岛雅思培训-青岛托福一对一培训 联系电话13963903995 产品介绍 适合对象：6~12岁学生 课程特色： 1.权威英语水平定位测试，从英文听说读写能力及学生学习习惯进行全面诊断，有针对性的进行分班及搭配课程。 2.全英授课激发学生英文思维能力。 3.互动式授课提高学生英语学习兴趣。 4.开放式课堂启发孩子提高口语交际能力。 5.自然拼读教学法，使学生掌握基本的单词发音规律及语音现象，启蒙学生的发音准确，日后更容易的记忆单词，最终使学生见字读音，听音拼字。 6.全新在线学习中心,以趣味游戏形式让孩子课外复习更有效果。 一个令人纠结的问题是，儿童学英语究竟什么时候开始为好？ 一岁开始学是不是太早了？十岁开始学是不是太晚了？ 儿童学英语的最z佳年龄是多少？ 哈佛大学的语言教育学者Catherine Snow提出了一个最z佳配套条件的理论。他认为，学习语言的“最z佳年龄”并不是像很多人说的那么关键，影响语言学习的更重要因素是“最z佳配套条件”。 最z佳配套条件包括： 1、正确的语言学习及使用观念， 2、适龄适性的教学方法和材料， 3、丰富的语言输入及互动机会， 4、正面的回馈及鼓励。 根据这个最z佳配套理论，可以说，儿童学英语没有最z佳年龄，只有最z佳配套条件。如果条件具备了，一岁开始学一点儿不早，如果条件不具备，十岁开始学一点儿不晚。 我们经常看到，有些家长在教孩子英语的时候比较盲目。在不具备上述配套条件的情况下仓促上阵，孩子的学习不过是走过场，走形式。结果就是起个大早，赶个晚集，学习效果并不好。